Астрономия

История — преподаватель Степанов В.В.

13.05.2020

Тема урока: "Новая экономическая политика (нэп).

Образование СССР".

Цели урока: - раскрыть суть и значение нэпа;

- указать причины перехода к новой экономической политике;

- сравнить нэп с политикой "военного коммунизма";

- выяснить причины, цели, предпосылки, принципы создания Союза.

1. Начало перехода к нэпу - X съезд РКП (б) - март 1921 г.

Нэп - новая экономическая политика.

а) Причины перехода к нэпу:

рост недовольства Советской властью (в начале 1921 г.

Кронштадский, Тамбовский и др. мятежи привели к политическому

кризису. Те, кто ещё совсем недавно поддерживали советскую власть,

были недовольны экономическими поборами).

Ленин В.И., заботясь о сохранении власти Советов, принимает

решение о переходе к нэпу.

б) Цель нэпа: с помощью рыночных отношений оживить экономику,

преодолеть голод и разруху.

в) Мероприятия нэпа:

- замена продразвёрстки продналогом.

Суть замены:

- продналог меньше продразвёрстки;

- продналог объявлялся заранее (накануне посевной);

- продналог не мог быть увеличен в течение года.

Все излишки с/х продукции после выполнения налога оставались у

крестьянина, который получал материальный стимул для развития

своего хозяйства, мог свободно распоряжаться ими, т. е. торговать.

- Разрешение на свободную торговлю

(если в военное время частная торговля порождала спекуляцию, то в

мирное время свободная торговля при сохранении командных

высот экономики в руках государства поможет оживить

хозяйство, получить сырьё и продовольствие для восстановления

промышленности).

- Перевод государственных предприятий на хозрасчёт и

самоокупаемость, самоуправление.

Свобода торговли приводила к разрушению государственной монополии

в управлении промышленностью в городе.

Предприятия могли по своему усмотрению распоряжаться частью своей

продукции. Вводилось материальное стимулирование рабочих.

Многие предприятия отдавались в аренду частным лицам.

- Денационализация мелкой и средней промышленности.

Мелкие и ряд средних предприятий возвращались прежним владельцам,

т.е. отменялся декрет о национализации всей мелкой и кустарной

промышленности

(крупная промышленность оставалась под контролем государства).

Денационализация - передача государственной собственности в

частные руки.

- Формирование нэпманской буржуазии (нэпманов): представители

старой буржуазии (от 30 до 50%), выходцы из крестьян, кустарей,

служащих.

г) Трудности перехода к нэпу.

Осуществление нэпа началось в неблагоприятных условиях: топливный

кризис породил транспортный кризис (изношенность парка вагонов и

паровозов).

Поезда ходили редко, на станциях скапливались толпы людей, что

осложняло демобилизацию армии. Усиливался продовольственный

кризис, росли преступность, безработица, начались массовые эпидемии:

тиф, оспа и т. д.

1921 г. - обширные районы (житницы страны) - Поволжье, Кавказ,

Украина, Крым охватила засуха. Начался голод. Бегство людей из

голодающих районов.

д) Итоги и значение нэпа:

- через полтора года удалось преодолеть голод;

- рубль стал одной из твёрдых мировых валют;

- к 1927 г. по темпам промышленного производства был превзойдён

1913 г.

В 1929 г. на смену нэпу придёт командно -административная экономика,

т. к. нэп не мог существовать в условиях идеологии коммунизма

(обобществления производства).

2. Образование СССР на I Всесоюзном съезде Советов -

30 декабря 1922 г.

СССР - Союз Советских Социалистических Республик.

а) Принципы создания Союза.

Существовали две точки зрения по вопросу о национально-

государственном устройстве страны:

- И.В.Сталин (план автономизации) - вхождение республик в состав

РФ, подчинение их единому центру.

- В.И.Ленин (план федерации) - добровольное объединение

республик на основе их полного равноправия и суверенности.

Федерация - форма национально-государственного устройства, при

которой входящие в состав единого государства республики,

подчиняются единому центру.

На съезде с декларацией об образовании СССР выступил И.В.Сталин.

В основу декларации были положены идеи Ленина о федерации,

равноправии, суверенитете, свободе выхода республик из Союза.

б) Решения съезда:

- провозгласил образование СССР в составе 4 -х союзных

республик: РСФСР, УССР, БССР, ЗСФСР (Грузия, Армения,

Азербайджан).

РСФСР - Российская Советская Федеративная Социалистическая

Республика.

УССР - Украинская Советская Социалистическая Республика.

БССР - Белорусская Советская Социалистическая Республика.

ЗСФСР - Закавказская Советская Федеративная Социалистическая

Республика.

Позже СССР пополнился остальными республиками (всего их было

15).

- съезд утвердил конституционные документы: декларацию об

образовании СССР и договор РСФСР, УССР, БССР, ЗСФСР об

образовании СССР.

На основании этих двух документов была создана первая

Конституция СССР (утверждена на II Всесоюзном съезде

Советов в январе 1924 г.).

Конституция СССР провозглашала:

Союз "является добровольным объединением равноправных

народов;

за каждой республикой сохраняется право свободного выхода из

Союза;

доступ в Союз открыт всем советским республикам".

Самостоятельная работа.

Тема "Новая экономическая политика (нэп).

Образование СССР".

1. Заполните сравнительную таблицу:

"Политика "военного коммунизма" и нэп".

Линии сравнения (основные меры политики)

"Военный коммунизм"

Нэп

2. Выпишите в словарь терминов в тетради основные понятия темы и

дайте им определения: денационализация, федерация, хозрасчёт,

самоокупаемость;

расшифруйте аббревиатуры: нэп, СССР, УССР, БССР, РСФСР, ЗСФСР.

3. Выпишите в хронологический словарь основные даты темы и

поясните их.

4. Заполните пробелы, дописав предложения:

а) по вопросу о национально-территориальном устройстве России

существовали две точки зрения, которые принадлежали ..........;

б) в основу создания Союза был положен план ........, предложенный ......;

в) первоначально в состав Союза входили .........;

г) образование СССР было провозглашено на .......;

д) первая Конституция СССР была создана на основании....... и

утверждена на.....;

е) на смену продразвёрстке пришёл..., преимущества которого

заключались в....; .

ж) свободная торговля способствовала в период нэпа....., а в период

"военного коммунизма" привела к .......;

з) переход к нэпу был необходим, чтобы ...…

5. Заполните таблицу:

"Принципы построения СССР как

единого многонационального государства":

Автор проекта

Суть проекта